جادوی اقتصاد

منشور خبری تحلیلی اقتصاد ایران و جهان

جادوی اقتصاد

منشور خبری تحلیلی اقتصاد ایران و جهان

زندگی بر پایه اقتصاد

۸ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «دانشجو» ثبت شده است

رئیس سازمان تجاری‌سازی فناوری و اشتغال دانش‌آموختگان جهاد دانشگاهی آمار بیکاری دانش‌آموختگان دانشگاهی را بر اساس آمار غیررسمی تا 30 درصد اعلام کرد و افزود: آمار دقیقی در این زمینه وجود ندارد، اما همین میزان نیز آمار مناسبی برای کشور نیست.

محمدرضا پورعابدی  اظهار کرد: زمانی بحث آموزش، تحقیقات و فناوری چالش ما بشمار می‌رفت، اما هم‌اکنون مهم‌ترین چالشی که با آن روبرو هستیم بحث تجاری‌سازی است.

وی اظهار کرد: در زمینه‌ی تجاری‌سازی نیز مهم‌ترین چالش موجود عدم شناخت درست ما از این حوزه و نبود تعریف درست و مناسبی از آن است.

پورعابدی افزود: متأسفانه این حوزه را متناسب با کسب و کارها و فنآوری‌هایی که به‌دست آورده‌ایم تعریف نکرده‌ایم و این در حالی است که حوزه‌ی تجاری‌سازی از پیچیدگی بسیاری برخوردار است.

وی تصریح کرد: چنانچه از مرحله ایده تا محصول را 100 در صد در نظر بگیریم همه‌ی مباحث مربوط به پژوهش و فناوری و مسائل این‌چنینی تنها 10 تا 15 درصد پیچیدگی و منابع کار را به خود اختصاص می‌دهد و این تجاری‌سازی است که بیشترین پیچیدگی و منابع را به خود اختصاص می‌دهد و بیشترین ریسک کار نیز در این قسمت است.

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۲۶ ارديبهشت ۹۴ ، ۱۴:۰۴
مهدی اشرفی وند


جاه‌طلبی خوب است 


گفت‌وگوی ای‌میلی با  اقتصاددان جوان ایرانی که سابقه شاگردی «الوین راث» برنده جایزه نوبل اقتصاد در سال ۲۰۱۲ را دارد، در اولین روزهای سال جدید اتفاق افتاد. محمد اکبرپور دانشجوی دکترای اقتصاد پیش از اینکه تحصیلات خود را به اتمام برساند، از دانشگاه استنفورد (بیزینس اسکول) و دپارتمان‌های اقتصاد ام‌آی‌تی، شیکاگو، پرینستون و برکلی پیشنهاد کار دریافت کرده است. گفت‌وگو با او از ابتدای مسیر تحصیلی آغاز شد و تا کارهای پیش روی وی ادامه یافت. در این بین  او درباره دلایل گرایش خود به اقتصاد، شاخه پژوهشی طراحی بازار و برخی مسائل کاربردی ایران در این حوزه از جمله مساله سربازی، کارآفرینی و نوآوری در ایران با توجه به تجربه دره سیلیکون آمریکا و وظیفه دولت‌ها در این حوزه به نکات جالب و قابل تاملی اشاره داشت که در ادامه می‌خوانیم.

 ■■■
 
آقای اکبرپور لطفاً از مسیر تحصیلی‌تان تا الان برای ما بگویید و اینکه چطور شد رشته اقتصاد را انتخاب کردید؟
سلام و ممنون از وقت و پرسش‌های شما. قبل از شروع گفت‌وگوی‌مان من فقط یک جمله برای رفع مسوولیت بگویم و آن این است که من به تجربه فهمیده‌ام نظر آدم‌ها در مورد مسائل گوناگون در طول زمان تغییر و تکامل پیدا می‌کند. بنابراین حرف‌هایی که من امروز می‌زنم ممکن است ۱۰ سال دیگر تغییر یا تکامل پیدا کرده باشند و تنها تضمینی که می‌توانم بدهم این است که در محدوده دانش فعلی‌ام بهترین پاسخ‌ها را به سوالات شما بدهم.

۲ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۰۵ ارديبهشت ۹۴ ، ۱۴:۳۹
مهدی اشرفی وند
محمد اکبرپور در کنار الوین راث (سمت چپ) نوبلیست اقتصاد 2012

 


در سال‌های اخیر ثابت شده است که توانایی ایرانیان تنها در ارسال موشک به فضا یا ارسال ماهواره خلاصه نمی‌شود، بلکه در دانش‌های کاربردی همچون مالی و اقتصاد که آثار آن در زندگی روزمره مردم ملموس‌تر است نیز می‌توان سطح بالای دانش را مشاهده کرد. از طرفی کشوری که خود را برای جهش بلند آماده می‌کند، باید در یک فضای رقابتی ضمن شناسایی دانشجویان و نخبگان ایرانی خارج از کشور، بتواند با آنها به خوبی همکاری کند. به طور خاص در کشور آمریکا، به طور پیوسته از سال 1975 تا سال 1983 ایرانیان بزرگ‌ترین گروه دانشجویان خارجی مقیم این کشور را تشکیل می‌دادند. در اولین سال بعد از پیروزی انقلاب اسلامی، 56 هزار دانشجوی ایرانی در ایالات متحده به تحصیل مشغول بودند که حداکثر تاریخی جمعیت دانشجویی ایرانیان در آمریکاست. تعداد دانشجویان ایرانی در سال‌های بعد به دلیل بحران‌های سیاسی و اقتصادی رو به کاهش گذاشت و در سال 1999 به 1660 رسید که کمترین تعداد دانشجویان ایرانی در ایالات متحده در تاریخ معاصر است. در حال حاضر جمعیت حدود 9 هزار‌نفری دانشجویان ایرانی مقیم آمریکا را تشکیل می‌دهند.

معرفی اقتصاددان نخبه ایرانی در آمریکا
پس از اینکه دکتر محمد‌هاشم پسران در سال گذشته جزو کاندیداهای دریافت جایزه نوبل اقتصاد نام برده شد، این بار موفقیت‌های محمد اکبرپور دانشجوی دکترای اقتصاد دانشگاه استنفورد نخستین بار توسط سایت اقتصادنیوز خبرساز شد.

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۰۵ ارديبهشت ۹۴ ، ۱۴:۳۷
مهدی اشرفی وند

با توجه به تعداد روزافزون مجلات اقتصادی و حجم انبوه مقالات منتشر‌شده یا در انتظار انتشار، داده‌های بسیاری روزانه تولید می‌شوند نظیر تعداد ارجاعات، ضریب تاثیر یک مقاله و ... که هر کدام از این پارامترها را می‌توان به روش‌های گوناگونی محاسبه یا تعریف کرد. برای مثال، ارجاع به یک مقاله مساله مهمی است که در اغلب رتبه‌بندی‌ها لحاظ می‌شود اما تعاریف گوناگونی برای آن وجود دارد؛ می‌توان کل ارجاعات به یک مقاله را به صورت یک داده خام و پردازش‌نشده در رتبه‌بندی منظور کرد اما بعضی از پژوهشگران این حوزه برای افزایش دقت و قدرت محاسبه، تنها ارجاعات سایر مجلات و نویسندگان به مقاله منتشر‌شده را در نظر می‌گیرند. در این گزارش از سیستم رتبه‌بندی RePEc‌1 که بر اساس ضریب تاثیر2 بنا نهاده شده است و گزارش‌های سایت IDEAS بر پایه این سیستم، استفاده می‌شود. ضریب تاثیر در روش‌های مختلف تعاریف متفاوتی دارد؛ مهم‌ترین عامل سازنده این پارامتر، (انواع محاسبه) تعداد ارجاع به یک مقاله است. RePEc تلاش همکارانه صدها داوطلب در 63 کشور جهان به منظور افزایش نشر پژوهش‌ها در حوزه اقتصاد است. قلب این پروژه یک پایگاه غیرمتمرکز داده از مقالات در حال کار، مقالات منتشر‌شده، مجلات و برخی اجزای نرم‌افزاری است که به رایگان در اختیار متقاضیان قرار می‌گیرد. در این پایگاه، ناشران نشریات خود را فهرست‌بندی می‌کنند و نویسندگان برای خود پرونده‌های آنلاین از آثاری که پیشتر نمایه‌شده، ایجاد می‌کنند و بدین ترتیب دسترسی به رتبه‌بندی‌های مختلف در اقتصاد و زمینه‌های مرتبط فراهم می‌شود. همچنین تحلیل استنادی و ارجاعات، بر اساس پروژه CitEc (Citations in Economics) و شمارش مشاهده چکیده‌ها و دانلود مقالات نیز توسط پروژه LogEc (دسترسی و استفاده خدماتی را که بر اساس مجموعه داده RePEc تنظیم شدند، فراهم می‌کند و توسط مدرسه بازرگانی اربرو میزبانی می‌شود) انجام می‌شود و سپس رتبه‌بندی‌های مختلفی از این آمار و اطلاعات گردآوری‌شده استخراج می‌شود که معمولاً حدود روز سوم تا پنجم هر ماه به‌روز می‌شود. امکان مشاهده انواع مختلف دسته‌بندی و رتبه‌دهی و برحسب معیارهای گوناگون در این سایت وجود دارد.

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۲۳ آذر ۹۳ ، ۱۷:۲۴
مهدی اشرفی وند

آیا میدانید که رشته اقتصاد، رشته محبوبی میان ثروتمندترین افراد جهانست و تعداد زیادی از ملیاردرهای جهان، دانش آموخته و فارغ این رشته هستند؟ ازین لحاظ این رشته یکی از محبوبترین رشته های تحصیلی در جهانست و ارزش والایی در میان سایر رشته های تحصیلی در دانشگاههای برتر جهان دارد. 
در رده بندی جدید بهترین دانشگاه های جهان که از سوی سازمان «Quacquarelli Symonds» نشر شده، برترین دانشکده های اقتصاد را نیز رده بندی نموده است.
برای آماده ساختن این فهرست، سازمان «کواک کوارلی سایمندز» پرسشنامه‌ی را از استادان، دانشجویان و دانشگاهیان سرتاسر جهان پرسیده تا بهترین جا برای تدریس و تحصیل در رشته های مختلفی از جمله اقتصاد را شناسایی نمایند.

فهرست ذیل، 30 دانشگاه برتر جهان در رشته اقتصاد را نشان میدهد.
1- دانشگاه هارورد - Harvard University - امریکا
2- دانشگاه فناوری ماساچوستس - Massachusetts Institute of Technology - امریکا
3- دانشگاه اقتصاد و علوم سیاسی لندن - London School of Economics and Political Science - بریتانیا
4- دانشگاه ستنفورد - Stanford University - امریکا
5- دانشگاه کالیفورنیا - University of California, Berkeley - امریکا
6- دانشگاه شیکاگو - University of Chicago - امریکا
7- دانشگاه پرنستون - Princeton University - امریکا
8- دانشگاه یلی - Yale University - امریکا
9- دانشگاه پنسلوانیا - University of Pennsylvania - امریکا
10- دانشگاه کمبرج - University of Cambridge - بریتانیا
11- دانشگاه کلمبیا - Columbia University - - امریکا
12- دانشگاه آکسفورد - University of Oxford - بریتانیا
13- دانشگاه نیویارک - New York University - امریکا
14- دانشگاه کلیفورنیا لاس آنجلس - University of California, Los Angeles - امریکا
15- دانشگاه نارت وست - Northwestern University - امریکا
16- دانشگاه ملی سنگاپور - National University of Singapore - سنگاپور
17- دانشگاه کالج لندن - University College London - بریتانیا
18- دانشگاه ملی آسترالیا - The Australian National University - آسترالیا
19- دانشگاه توکیو - University of Tokyo - ژاپن
20- دانشگاه بوکونی - Università Bocconi - ایتالیا
21- دانشگاه ورویک - University of Warwick - بریتانیا
22- دانشگاه کورنیل - Cornell University - - امریکا
23- دانشگاه ملبورن - The University of Melbourne - آسترالیا
24- دانشگاه موناش - Monash University - آسترالیا
25- دانشگاه دیوک - Duke University - - امریکا
26- دانشگاه مشیگن، آن آربور - University of Michigan, Ann Arbor - امریکا
27- دانشگاه تورنتو - University of Toronto - کانادا
28- دانشگاه هانگ کانگ - The University of Hong Kong - هنگ کنگ
29- دانشگاه کلیفورنیا، سان دیاگو - University of California, San Diego - امریکا
30- دانشگاه علوم و فناری
هنگ کنگ- The Hong Kong University of Science and Technology 
 

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۲۵ آبان ۹۳ ، ۱۷:۳۷
مهدی اشرفی وند
 

 براساس مطالعات سازمان همیاری اشتغال دانش آموختگان جهاد دانشگاهی نرخ بیکاری در بین دانش‌آموختگان در سال 92 رقمی حدود 15.6 اعلام شده است این در حالی است که نرخ بیکاری در سال گذشته 10.5 درصد اعلام شده و در بهار امسال نیز با رشد 0.2 دهم درصدی به رقم 10.7 درصد رسیده است. فاصله پنج درصدی نرخ بیکاری دانش‌آموختگان با نرخ بیکاری کل نشان دهنده افزایش نامتوازن تحصیلات عالی و اشتغال در کشور است.

براساس سرشماری سال 90 بیش از 92 درصد جمعیت کشور با سواد هستند و با توجه به روند پرشتاب تحصیلات عالی در چند سال اخیر بیش از 18 درصد جمعیت کشور دارای تحصیلات عالی و حوزوی هستند. با ادامه این روند پیش‌بینی‌ها حاکی از افزایش سطح تحصیلات عمومی مردم دارد که این مسئله مستلزم افزایش متناسب فرصت‌های شغلی است، موضوعی که هم اکنون به یکی از دغدغه های مهم سیاستگذاران کشور تبدیل شده است.

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۱۴ مهر ۹۳ ، ۱۳:۰۸
مهدی اشرفی وند

 «اچ اس بی سی» هند ارزانترین و استرالیا گرانترین مقصد دانشجویان خارجی است. بنابراین گزارش، هزینه معمول سالانه تحصیل و سایر هزینه های زندگی برای ادامه تحصیل دانشجویان خارجی در مقطع کارشناسی در هند حدود ۵۶۴۲ دلار است در حالی که این هزینه ها در استرالیا به ۴۲ هزار و ۹۳ دلار می رسد.

در این گزارش دانشگاه های هند در بین ۱۵ کشور ارزیابی شده، ارزانترین محسوب می شوند ضمن اینکه هزینه های تحصیل در دانشگاه های این کشور حتی در مقایسه با دانشگاه های ترکیه، چین و مکزیک هم پایین تر است.
در بازبینی جدید «اچ اس بی سی» که با عنوان «ارزش تحصیلی، آغازگر موفقیت» انجام شد استرالیا، سنگاپور و آمریکا سه کشور اول در این رتبه بندی به لحاظ گرانترین کشورها برای تحصیلات خارجی قرار گرفته اند.
پس از تحصیل در استرالیا که سالانه حدود ۴۲ هزار و ۹۳ دلار هزینه در بردارد، سنگاپور با سالانه ۳۹ هزار و ۲۲۹ و آمریکا با سالانه ۳۶ هزار و ۵۶۴ دلار در رتبه های دوم و سوم گرانترین مقصدهای تحصیلی دانشجویان خارجی هستند.

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۰۲ مهر ۹۳ ، ۱۱:۵۹
مهدی اشرفی وند

طبق آخرین آمار ارائه شده از سوی مرکز آمار ایران تعداد فارغ التحصیلان دانشگاه های ایران در سال ۱۳۹۱ خورشیدی معادل ۷۱۰ هزار نفر و تعداد دانشجویان در حال تحصیل در دانشگاه های ایران در همان سال چهار میلیون و ۴۳۵ هزار نفر بوده است.

۰ نظر موافقین ۲ مخالفین ۰ ۱۷ مرداد ۹۳ ، ۰۰:۱۴
مهدی اشرفی وند